Books and Books LTDA abre convocatoria para la contratación de: “Autor de Situaciones problema” para el desarrollo de simulaciones pedagógicas.
El Simulador de esta convocatoria es una herramienta diseñada para la formación, cualificación y preparación de docentes en formación y docente en ejercicio. Esta herramienta permitirá interactuar en escenarios educativos simulados que favorezcan su aprendizaje práctico.
Criterios de Selección:
Los candidatos deberán cumplir con los siguientes requisitos, los cuales deberán ser sustentados con la evidencia:
1.Nivel académico (Maestría, Licenciatura (Lic. en educación infantil, Lic. en matemáticas, Lic. en etnoeducación, Lic. en lenguas extranjeras con énfasis en inglés, Lic. en filosofía.
2. o Doctorado en Ciencias Sociales o Educación
Evidencia : Título académico y certificaciones correspondientes que validen la formación en Ciencias Sociales o Educación, especialmente en áreas relacionadas con: Lic. en educación infantil, Lic. en matemáticas, Lic. en etnoeducación, Lic. en lenguas extranjeras con énfasis en inglés, Lic. en filosofía.
3. Diseño de recursos educativos digitales con enfoque de inclusión
Evidencia : Muestras de recursos educativos digitales creadas con una explicación de cómo estos materiales garantizan la inclusión y accesibilidad para diversos estudiantes.
4. Estructuración de contenidos de aprendizaje accesibles y centrados en el estudiante
Evidencia : Ejemplos de planes de lecciones, materiales o proyectos donde se evidencie la estructuración de contenidos accesibles, con un enfoque centrado en las necesidades y características del estudiante.
5. Diseño y desarrollo de estrategias pedagógicas para entornos virtuales o híbridos (demostrable)
Evidencia : Proyectos, cursos o experiencias previas donde se haya implementado el diseño y desarrollo de estrategias pedagógicas efectivas para entornos virtuales o híbridos.
6. Elaboración de actividades que fomenten el desarrollo de habilidades prácticas y críticas en los formadores
Evidencia : Ejemplos de actividades diseñadas para el desarrollo de habilidades prácticas y críticas, y testimonios de su impacto en los formadores.
7. Dominio demostrable en el uso de tecnologías educativas disruptivas y emergentes
Evidencia : Certificados, cursos o ejemplos de uso de tecnologías emergentes en el aula o en procesos pedagógicos, demostrando innovación en la enseñanza.
8. Publicaciones académicas o experiencia en proyectos de investigación relacionados con la educación en ambientes virtuales de aprendizaje
Evidencia : Publicaciones académicas, informes de investigación o participación en proyectos educativos, preferentemente relacionados con el uso de tecnologías y ambientes virtuales de aprendizaje.
9. Diseño de estrategias en ambientes virtuales de aprendizaje y actividades basadas en investigación educativa
Evidencia : Proyectos o informes que muestren el diseño de estrategias y actividades pedagógicas para entornos virtuales de aprendizaje, sustentados en investigación educativa.
10. Conocimiento y experiencia demostrable en enfoques técnicos y herramientas de investigación
Evidencia : Documentación que certifique el uso de herramientas de investigación en el ámbito educativo, así como ejemplos de investigaciones previas donde se hayan aplicado estos enfoques.
11. Competencias de lectura y escritura académica y científica
Evidencia : Producción académica propia (artículos, ensayos, informes) que demuestren habilidades de lectura crítica y escritura científica.
12. Uso adecuado del lenguaje técnico y pedagógico, ajustándose al nivel de los estudiantes
Evidencia : Ejemplos de materiales educativos o clases impartidas que muestren el uso adecuado del lenguaje técnico, con adaptaciones según el nivel de los estudiantes.
13. Capacidad de síntesis y organización didáctica de contenidos
Evidencia : Ejemplos de planes de clase, programas o proyectos que reflejen una alta capacidad para sintetizar y organizar contenidos de manera clara y coherente.
14. Dominio de normas de citación y referencias (APA, MLA, etc.)
Evidencia : Documentos escritos (artículos, proyectos de investigación, ensayos) que utilicen correctamente las normas de citación pertinentes (APA, MLA, u otras).
15. Uso de entornos virtuales de aprendizaje (LMS como Moodle o Blackboard) y redes sociales académicas
Evidencia : Ejemplos de interacción con plataformas LMS (como Moodle, Blackboard) o redes sociales académicas, mostrando el uso efectivo para facilitar el aprendizaje en entornos virtuales.
Responsabilidades:
Crear Guiones para videos de contextualización de las situaciones problema asignadas.
Desarrollar las situaciones problema acorde con las indicaciones del asesor pedagógico y el coordinador de autores.
Desarrollar arboles de soluciones para las situaciones problema
Modalidad de trabajo:
100% remoto para personas que vivan fuera de Bogotá o la sabana, las personas que vivan en Bogotá podrán ser convocadas a reuniones presencial eventualmente.
Las personas seleccionadas serán contactadas para dar más información sobre aspectos administrativos y financieros de la contratación. Quienes no sean seleccionados su HV y soportes serán borrados de nuestros correos y no se almacenará ningún tipo de información personal.
Honorarios: El valor base por cada situación problema completa (situación problema, árbol de solución y guion de video de contextualización) se acordará en el momento de la entrevista.