1. Organizar, planificar y ejecutar las actividades previstas en el proceso de aprendizaje teniendo en cuenta el plan de estudios.
2. Hacer el seguimiento pertinente a los procesos académicos y disciplinarios en los documentos y registros establecidos por la institución.
3. Evaluar de manera coherente e integral las habilidades y competencias alcanzadas por los estudiantes, de acuerdo a los resultados obtenidos, generando los planes de mejoramiento respectivos.
4. Aplicar pruebas diagnósticas de evaluación por competencias a los estudiantes del grado anterior, realizando planes de mejoramiento respectivos.
5. Elaborar y presentar el plan de aula de acuerdo con las directrices impartidas cumpliendo con los tiempos establecidos.
6. Registrar en el diario pedagógico las situaciones tipo l presentadas en el aula de clases de acuerdo a la metodología establecida.
7. Informar y/o reportar las situaciones tipo ll y lll a los directivos de la institución, de manera inmediata.
8. Realizar practicas pedagógicas flexibles y contextuales, como: lúdicas, dinámicas de grupos, exposiciones, trabajos de indagación, entre otros.
9. Generar ambientes armónicos en la gestión del aula (aseo, orden, capacidad de convocatoria y motivación en los estudiantes)
10. Convocar y atender a los padres de familia y/o acudientes, cuando sea necesario o en horas establecidas, dejando constancia escrita en los libros reglamentarios, con el seguimiento respectivo.
11. Elaborar e implementar el material de apoyo necesario para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
12. Programar espacios para realizar actividades pedagógicas complementarias orientadas al mejoramiento de los procesos institucionales.
11. Desplazar a los estudiantes en orden al ingreso y salida (hasta el patio, puerta y a otras actividades que se den por fuera del salón de clase), para prevenir accidentes, agresiones y ruido.
12. Utilizar los acuerdos y normas para la convivencia armónica (ANCA), fortaleciendo la convivencia escolar.
13. Dar a conocer oportunamente las calificaciones de sus actividades a los estudiantes.
14. Generar planes de mejoramiento con base en los resultados de las pruebas externas (Simulacros e ICFES).
15. Apoyar la institución y convocar la comunidad educativa en las actividades culturales, lúdicas y recreativas contempladas en el cronograma institucional.